想让女儿考师范当个老师，大家有什么建议？
这个想法很好。
我女儿高中读的是文科，2015年考入陕西师范大学（公费师范生），陕西师范大学是6所部属师范大学，部属师范大学的公费师范生，原则上回本省工作，实行双向选择，就是毕业生可以参加省内任何一个公办中小学应聘，如果被选中，直接享受正式编制。我女儿被成都一所中学选中，离开了我们这个小县城。部属师范大学毕业的公费师范生，如果自己找工作没有成功，原则上回本县，由县教育局直接安排工作，一般都在县城学校。
第二、如果没有考上部属师范大学，可以填报省属公费师范大学公费师范生。省属师范大学的公费师范生毕业也直接分配，不过只能回定向的县工作，很有可能到农村学校。不过只要工作成绩突出，调到县城也比较容易。
第三、公费师范生读大学期间实行“两免一补”。免学费、免住宿费，每月有600元生活补助费。对于经济条件不好的家庭是一个好的选择。
第四、如果考的不是公费师范生，那么毕业以后，不包安排工作，毕业以后一般要参加公开招聘 ，先参加笔试，笔试胜出才能参加面试，面试胜出才能够当公办学校的老师，竞争激烈。
孩子要上幼儿园了，我该怎么和老师搞好关系？
孩子上幼儿园了，担心的就属家长了。幼儿由于年纪小，自理能力和表达能力以及自我保护能力都是让家长比较担心的。
担心孩子在幼儿园没有吃好喝好玩好，担心被其他小朋友欺负，担心老师照顾不好。
与其这么担心，不如改变一下自己的思维，与老师搞好关系，就能及时了解孩子的在园情况。
与老师搞好关系，不是说给老师塞红包或者讨好老师等，而是在平常的教学工作中，支持老师的教学工作，积极配合完成各项作业等。
每个人都喜欢和这种好打交道的人，刺头，无论在什么时期，都是让人退避三舍的。
女儿上幼儿园以后，我就不是太担心她的情况，因为她自理能力比较强，在幼儿园属于能够照顾好自己的那一类小朋友。
我会在每周和老师简单交流一下，询问一下女儿的在园情况，有什么需要家长在家配合和改进的地方。既能了解孩子在幼儿园过得怎么样，也和老师交流了感情。
在老师布置了家庭作业以后，我会积极地带着孩子去体验，去搜集材料，然后回家以后，让孩子配合完成作业。
与其在家长群抱怨不止，不如换个思路，把它变成高质量亲子陪伴。
只要家长和老师是互相平等交流，积极解决遇到的问题，就会成为老师眼里的好打交道的家长，与老师搞好关系。
请问怎么给孩子找合适的辅导老师？
给学生找辅导老师，前提是做通被辅导学生的思想工作，学生有这方面的心里需求，再要考虑学生的性格，兴趣，爱好，学习程度。辅导老师这方面，看老师是否专业，辅导学科是否对口，是否有足够的耐心。然后就是要考虑学生与辅导老师的默契配合。
当今社会，教师真正的需要是什么？
对于40岁以上的教师，我只要平静的教书，不想再被职称去折腾。平平静静地教书，安心备课，有时间找学生聊天，谈心，改改作业，研究研究教学中存在问题和改进措施，观察观察学生情绪的波动，学习的状态。可这一切却被职称打破，一会比赛来了，要不要参加，一会又关注，有没有表彰先进来了，还不知道。哎！职称***吧！你是教育罪恶的源头。同意的举手！
开家长会，要求家长发言，可以说些什么？
开家长会，要求家长发言，说什么呢？这个问题你算是问对人了，因为我作为家长曾经在我孩子的家长会上做过发言。
一般开家长会老师能让发言的家长大多是具有代表性的，例如你的孩子学习一直很好，或者原来学习不好，近一段时间有所进步等。我当时被发言的原因是因为我的孩子进步了。
所以，我的发言主要写了孩子原来的学习情况，学习习惯，作业情况，学习态度和现在的学习习惯和作业情况做了一下对比，后就此找出了原因和方法。
前言主要写的是感谢的话，后做了总结，随便也感谢了老师和班级同学。
我因为孩子小时候，工作单位离得远的缘故，所以在孩子上小学之前我几乎是一个周和他在生活在一起两天时间。
所以孩子的很多习惯很不好，不管是学习习惯，生活习惯还是作息习惯等都不好，在我发现孩子有问题后，就自己带，经常和老师沟通，交流经验，知道孩子在学校的大体情况和问题。
回家和孩子慢慢的谈心，说教有时还强制性的殴打，让其改正坏习惯。后来孩子的学习成绩进步很大，不光是成绩升了上去，还有在学校的各种表现都有所进步。
老师就让我专门做了发言。因为我说的都是很真实的事情，所以当时发言的过程中我自己感动的都哭了，老师还有底下的家长也是，记得那场家长会让我感触很多。
接到老师让我代表家长发言的时候，我是很激动的，静下心来把孩子的很多习惯和表现做了对比，孩子确实进步了。正好利用那次发言我也随便总结了我做母亲在带孩子的过程中做的好的和不好的。后来把这些我都记录了下来，现在我每年都会给孩子写一些成长记录，等那一天有机会了给他出一本书。我是一位母亲，如果有兴趣的话可以关注我，我们一起交流带孩子的经验。
学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？
谢邀请！
学生想努力，但又不知道怎么做，这说明，这个学生还是很愿意学习，这是一个好的前提。
但他不知道怎么做，这又说明他对自己没有信心，又缺乏学习方法。
老师要有针对性地提高他的自信心，必要的时候给他开点“小灶"，出点比较简易的考试卷让他做一做，让他尝到“甜头″，有句话说得好:“要想知道桃子的味道，就得让他摘到“桃子″，从而提高他的自信心。如果每次都是难题，每次都不及格，他会更没有信心。
从简单～复朵，从容易～难，循序渐进，这样的话，可能果会好一些。
再就是要教给他学习方法，上课要用心听讲，课后要复习，当天学的内容当天要“消化″，不懂的地方及时请教老师同学。不要把不懂的知识累积起来，那会越积累越多，势必造成无法跟上老师讲课的步伐，前面的知识还没掌握，就学后面的，这种“夹生饭″不能吃。
还有就是要做好课前预习，通过预习，带着在预习中碰到的问题去听课，有的放矢，也能收到事半功倍的果。
以上为本人浅见，不知是否对你有帮助，不到之处，见谅！
孩子叛逆不想学习能找专业心理辅导老师帮助吗？
您好，很高兴回答您这个问题，对于一个长期从事实战教学和家庭教育的老师来说，我建议您可以先按我的方法操作一下，如果实在不行，您再找专业的心理辅导老师去打开孩子的心扉。
首先，我们得弄清楚孩子不爱学习是孩子自己出了问题，还是孩子和家长之间出了问题，更或是孩子和老师之间出了问题。
找出问题的本身所在，然后我们要正视问题，而不是逃避问题。
其次我们得承认叛逆是父母强加给孩子的标签，也是父母标榜自己的一种手段，撕掉这个标签去解决问题。
所有父母都有一个通病就是，只要孩子不按自己的意愿去做，孩子不听自己的话，孩子就是叛逆。
再次，我们要意识到孩子只是在这段时间出现了不良行为，那孩子这种行为的目的到底是什么呢？
一、因为父母或老师的忽视，故意用这种方法来获得父母或老师的关注，因为只有他制造麻烦，家长才管他，那么家长可以通过放下手机，调整工作来陪陪孩子，这样慢慢的孩子的学习兴趣就回来了。
二、因为父母太专治，并且长期打击和挫伤孩子。孩子通过这种方法来显示自己的权力，让你们觉得你们制服不了他，如果是这样，那么在教育孩子的手段和方式上就得做调整。
三、因为故意报复父母。现在很多父母过分强调成绩，让孩子觉得成绩比自己重要，所以自己很难过，所以也搞点事情让父母难过。
四、因为孩子真的不会，所以他学不懂，没有自信，如果是这样的话，您得想办法让他跟上学习进度，重拾学习信心才是王道。
后，我们要不吝啬的去表达对孩子的爱，没有表达的爱等于不爱。
我们也要用正确的方式去爱，因为无知的爱等于伤害。
关注糖堂学糖，带你走出迷茫。
糖糖教过上千的孩子，是个专业的教育人，专注于学习方法研究，亲子关系，家庭教育。
考教师编制又失败了，该怎么跟家里说？
我也是正式在编老师哦，回想我的经历，估计很多人会很羡慕。首先，我是非师范三本毕业生，在校期间同学拉着我说一起去考教师资格证吧，为的是以后给自己多一个工作的机会。于是陪他们去考资格证的三门理论，结果呢，我一人全部通过，其他几人全军覆没，真是无心插柳柳成荫啊！考过了笔试，面试就我一个人了，没想到面试也过了。随之普通话也考过了。轻轻松松拿到教师资格证了！毕业之后去沿海做外贸，发现自己不习惯每天面对电脑加班的日子，家人劝我考教师，说工资慢慢上涨了，于是回家备考两个月。在报名时，我整天在家电脑前研究考试录取名额几率，后选择了名额少，报名人也少的教学点，后来回想我的抉择真是太准确了。接下来，笔试英语组教学点第二名，面试第一名，综合第一名，当年英语教学点只招2名哦！而我是第一名，可以自主选择两所学校当中的一所。虽然，都是小学，但是一想到有那么多假期，已经很开心了！后来发生的事更让我觉得自己太幸运，八月底去报到，中心学校领导看我名次高，把我直接留在镇上的中学，那天是爸妈陪我一起去抱到的，都别提有多高兴了，毕竟不用去不通车的偏僻教学点了。
总结一下，原来考编这条路其实并不难，但一定要有破釜沉舟的决心！顺便说说我工作四年了，工资从2000终于涨到了2900不包括补贴和绩，养不活全家人，养我自己和宝宝还是够用的[呲牙]