什么样的老师才是学生心目中的好老师？
替领导接飞机，领导的初中同学。
接完把此人送到烧烤店，领导早已经在那，点好了羊肉串。我陪着。气氛没有我想象的那样，同学之间的热情。
感觉很沉重。
原来是领导的老师刚刚去世。领导的这个同学特意从国外回来奔丧。
领导的这个同学是领导的学长，他俩不是一届，是同一个班主任。
看气氛很是凝重，我随便吃几口，便到车上等他们。
三个多小时，快打烊了。
我来接他们，俩人已经是满脸涨红了。两个人坐到一排，吐沫星子喷对方满脸，彼此搂着对方，嚎啕大哭。
老板娘见我吗，那眼神好像在说：你可来了，这俩货，哭得着实可怜人啊！
那个学长搂着我领导的脖子，两人脑袋顶脑袋，眼泪噼里啪啦的：老弟，你承不承认，咱老师特么就是窝囊废！
当年，我们念书那回，班级打架斗殴处对象，老师从来不敢管。
还美其名曰：人民内部矛盾！年轻人就应该有年轻人的样子！
后来，一次，因为抢对象，我们班一个小个子，被社会上的几个小混混围在厕所里打。我们几个去救援，也被打了回来。
回来刚好撞见咱老师：麻辣隔壁的！你们几个熊包！
然后，老师就拎着铁锹出去了。回来时，老师的脑袋上，胳膊上多了个绷带。
对方人多势众，老师脑袋被开瓢了！
学长捂着嘴乐，一边迸溅着眼泪：这个窝囊废！
没想到第二天一大早，教室挤满了学生，乌泱乌泱的。
有种地拎着锄头的，有卖肉的拎着菜刀的，有带着白手套修自行车的，像个农村版的敢死队。
据说，都是老师以前的学生。中间围着那几个社会小混混。
那个卖肉的大哥：老师，你发话。麻辣隔壁的，我砍死他！
咱老师端坐在讲台，像个黑社会大佬，可坐在那，都看不到脑袋，眯着眼睛，叼着大旱烟：算了吧！都是一些孩子，彼此都有伤亡，扯平了！
你们再敢到学校得瑟，看见了吗，这些是我教过的学生，这才来了十分之一不到。
咱老师那回，装圆了！
领导也跟着乐：是，是。
两人彼此搂着脖子，一会哭，一会笑，给老板娘都感动哭了。
第二天，我送他俩参加丧宴。大厅包房里满满是人，根本没有下脚的地方。
我本来是送他俩，给他俩安排两个位置我就出去。没想到，被挤进来就出不去了。
我们仨随便找了个位置坐下来。
旁边一个老农坐在旁边，默默地吃酒。台上，老师的家属致辞，然后给大家敬酒。
老农举起酒杯，自言自语：老师，俺也敬你一杯！当年要不是你，俺早就被小混混打断了腿！
然后，眼泪噼里啪啦地砸进了酒盅里。
一仰脖子，老农满脸通红，脖子冒青筋，突然趴在桌上，嚎啕大哭：你对俺实心实意，当年俺吃不饱饭，你给俺买饭票。你死了，俺都没赶上看你后一眼！
老农哭的肩膀直发抖。
领导和学长上想去安抚，没想到，他俩后也跟着嚎啕大哭上了。
送学长上飞机。
回来的路上，领导自言自语：我们老师30年没教出一个省重点，老师死了，来了五六百个学生！
五六百！
领导依着窗户，望着窗外，眼泪再次迸溅了出来。
我清晰地记得几个镜头：
一，那天晚上吃羊肉串，学长和领导几乎一个没动。领导说，他学长多年在国外，想吃的就是家乡的羊肉串。
二，学长描述那帮成年的学生，给老师报仇的片段：
种地的拿着锄头，卖肉的拿着菜刀，给那几个小混混一顿暴踢。队伍里还夹杂着一个民警，也是老师的学生，假装没看见，直接出去，到走廊里抽烟去了。
三，丧宴上，老农哭得浑身颤抖，扯着嗓子：俺老师一个奖状没拿，麻辣，隔壁的，谁能赶上俺老师！
30年，没教出一个省重点，一张分量级的奖状没拿。
算不算是个好老师呢！我想，宴席上，不算本地的，全国各地呼呼啦啦来了五六百学生。
你心里已经有了答案。
也许，对于那个年代的老师来说，荣誉并不重要。学生不饿肚皮，不受欺负才重要。
不图名，不图利，有良心才重要。
孩子马上高三毕业了，想对老师表达谢意，送什么礼物有意义？
实体意义 的礼物：
1.孩子的成长纪念册。包括作业，考卷，照片，文章。
2.有象征意义的小礼物。一盆文竹，一树金蛋子。一个山水笔筒。
3.孩子自己制作的小礼物。相册，手绘的杯子等。
虚拟意义的礼物：
1.高考录取通知书复印件。
2.家长孩子签名的感谢信，制作精美一点。
3.其他有感情的不贵重的东西。
期末考试成绩第一家长怎么感谢老师的句子？
首先教书育人是作为教师的本职工作，没必要因为考了第一名就特别感谢他们。 再说了，孩子只是这一次考了第一，又不是永远第一。 如果家长因为这一次第一名就特别感谢老师，那么孩子也会有心理压力的。 而且考不考第一有那么重要么，孩子那么小，名次就那么重要么。 中长就是这个顽固的思想改不了。。。。
不辜负老师的期望句子？
1、简单的事情重复做，重复的事情用心做！不辜负时光不辜负老师！
不辜负老师的期望句子 不想让老师失望的心情说说
2、我会考上理想的高中，会成为别人想成为的人，会过好自己的生活，会好好学习，好好生活，会不让父母老师和自己失望。
3、我一定会在中考上拼尽全力不辜负老师和自己的努力。
4、我常怀一颗感恩之心，感谢王老师对我的包容与理解，忍让与迁就，我自知是一个很固执，甚至有些偏执的人，希望在以后的日子里，我可以努力成长，不辜负王老师对我的殷切期盼。
5、希望自己能变的更加，不辜负老师的期望。
6、我今年一定好好考试，不辜负老师和家人的期望。
辅导班不续费了怎么和老师说合适？为什么？
提这个问题的在生活中也一定是个老好人了，生活中很多时候我们要学会拒绝，当然拒绝方式不同。
我也从事过教育培训工作，如果你得直接告诉老师，下一期我不学了，这种回答方式就不好。为什么，很简单，你直接告诉下一期没有可能学习，辅导老师后期的精力肯定不会过多的放在你孩子身上。在机构看来，你不学了，要不就是真的不学了，要不就是换家机构学习。如果真的不学了，机构老师肯定会把更多精力花在能续班的孩子身上。如果你是换地儿学习，那不好意思，机构更不可能好好关注你的孩子了，因为教的再好也是给其他机构做嫁衣了。不如花更多心思想想如何让还没续班的家长续上来。
因此，无论你是因为什么原因不续报的，是机构老师不负责啦，或者教学质量不过关啦，或者是费用接受不了，亦或是其他什么原因，你都可以告诉老师，下一期可能报名的艺术培训课程时间有冲突，等这边时间确定了，再给他报名。这样，机构会认为你就是下一个续班意向客户，自然会重视你的孩子，对孩子的学习也会比较上心。
当然，如果已经结课了，不想一直接机构的续班电话的话，看情况去处理。如果老师教的很好，自己不想学，就如实告诉老师，说孩子想放松一学期，老师肯定也会理解的。如果老师不负责，以后也不会再报名了。你就如实告诉老师，孩子不想继续学习了，也没多大影响。总之，要学会拒绝。
因此，要懂得拒绝，但要留有余地，对彼此都有好处。
孩子在学校得到表扬怎样感谢老师呢？
孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。
首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。
是老师的勤勤恳恳、兢兢业业的教学，是老师的辛苦培养，让孩子取得好成绩。是老师的有计划、有组织的教学，并且不旦探素、创新教学的结果。
以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
此次，在适当的时间请老师吃次饭，如星期天、节假日。促进跟老师的进一步接触和交流，老师能了解学生在家的情况，便于进一步教好孩子，家长和老师的距离又进一步拉近，以便以后多沟通，同老师一起把孩子教育好。
再之，就是等孩子毕业了，买点礼品送给老师。在孩子读书期间，老师是不愿意接受礼品的，一是育人为本，给学生树立很好的榜样，二是注意影响，现在好多在职老师和工作人员，不注意个人作风而受到·处理。
学生毕业了，感谢老师是人之常情，老师也高兴，学生也学会了感恩，两全其美。不管怎样，我们都要有一颗纯洁的心去对待，你认为对不对？欢迎留言交流，谢谢支持！
幼儿园老师感谢家长的暖心话简短？
光阴如梭，时光荏苒，三年幼儿园时光就这样结束了。要真心感谢老师们，是你们一点一滴教会了孩子各种生活技能，是你们教会了孩子集体生活，是你们教会了孩子文明礼仪，是你们教会了孩子艺术和文化，你们教会了孩子太多太多，你们辛苦了，谢谢你们，由衷的感谢。
孩子得了进步奖状,怎样说感谢老师的话？
家长感谢老师的话：
1、老师您辛苦了，您为一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到，家长感谢老师的话。 辛苦了！ 谢谢您在孩子的学习路上陪我们一起走，您对孩 子的细心栽培，也让我一起学习和成长，让我看到更宽阔的世界，也发现 子孩的潜力。 谢谢您不分晨昏的忙碌，挖空心思，绞尽脑汁，只盼引导学 生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步， 有这麼好的老师是一年三班孩子的福气 希望孩子能有多采多姿又快乐的 。 学习童年。 感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力 也更有趣。
2、我们都十分感谢陈老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育 方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！ 除了知识方面， 很感谢您也对孩子的品格、人际、健康等各方面都有十分的用心！ 孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进 步！ 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方 式！ 我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有好的亲师沟通， 支持您的教育理念!。祝福您！
3、每次陈老师要家长们写心得与感想，尤其是有关要家长提供意见时，就会 觉得惶恐，其中主要的原因是因为陈老师给孩子们的东西已经十分丰富 而且生动有趣而不呆板，所以都不知道如何给其他意见。看见孩子每天都 在进步就觉得安慰。心中充满了感激，陈老师与各位家长，孩子们有 您们真幸福！
扩展资料：
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
大家现在对曾经的老师是什么样的评价？
我今年七十岁。我的我小学，中学老师都不在了，但至今没有忘记我的班主任，教过我的老师们。感受深的，我从江苏转学到河南，语言不同，老师课堂提问，同学们总是笑话我，每次老师都严肃地批评那些笑话我的同学。我家庭很困难，冬天没穿棉衣，班主任老师把自己孩子的旧棉衣给我，心里暖和和的，至今没忘。中学第二学期没读完，退学参加工作，那年我十四岁，后来参军，工作调动，几十年再没回过上学的地方。三四十年过去了，遇到一同学告诉我，老师每年春节同学看望老师，就缺少我一人，老师念叨说，到工作单位找过我，没有找到。我五十多岁回河南，在很远的农村找到了中学的班主任张明成老师，岁月催人老，我心里年轻的老师变成了弯腰驼背色老人。吃完饭临走老师给我装了很多自己采的草药，自家产的葡萄。我们两人去村里照相馆照了合影。第二年，再去看望老师，老师永远地走了。和老师相处的时间并不长，仅仅半年多时间的，但老师对我的教育，影响是一辈子。