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2.千百年来，关于这位秦始皇的议论和评说林林总总，褒贬不一。
3.面对林林总总的语文知识，学生往往感到困惑与无奈。
4.林林总总的注意事项宣读完毕后，我们尾随教官疾步走到了指定地点。
5.夜市的小吃林林总总，有牛肉串、羊肉串、水果汁、炸鸡腿等。
6.当然这与中心无关紧要，我是想说复习的无趣，关于师生之间的林林总总一直都未消逝。
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9.徜徉于奥林匹亚林林总总的石柱建筑群中，我们不难想象这座城市悠久的历史以及往昔的辉煌。
10.惜别水库，回眸附近的上李山、龙虎山、曾山，高林丛树中有不少奇岩怪石若隐若现，不得不惊叹大自然的鬼斧神工，把这些岩石雕塑成林林总总、神形兼备的形象。
11.”还有隔壁的安慰对门的安慰，林林总总，或东坡词般激烈，或婉约词般款慰。
12.静坐窗前，放飞无飞的思绪，尽情的回忆着生命给予的林林总总，试问如果没有离愁别绪，那有千丝万缕的思念。
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14.我坐公交车穿梭过林林总总的街道时，你们总是在不同的地方。
15.而别的考生，盛论唐代植树造林之林林总总，全是零分。
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17.如此小的一个世界又怎能装得下那林林总总的东西呢。
18.听导游介绍尽管那里规模不能和上海科技馆相比，但是林林总总的项目一共有一百三十多个互动的项目，我便来了兴致，准备去“动手动脚”玩个够啦。
19.看林林总总的事情慢慢堆积成沙漏。
20.我一半抵触一半渴望，看着灯影里低眉的贝贝，感觉自己正被二十世纪后的时光抛向另一个世界……游戏人间为了梦想，有的人一味执著地去追求，忽视了身边林林总总的事物。
21.回眸这六年，我知道了什么是爱，什么是真善美，我拥有了个美好的瞬间，但回忆终究会慢慢被忘却，为长久留住这六年里的童趣、冒险等林林总总的故事，我近造了个回忆匣，把它们串成珍珠项链，挂在记忆的风铃上，闲静时可以吹一吹风铃，摇一摇回忆匣，聆听那大珠小珠落玉盘的美妙音符……回忆匣是童年时绘就的动画，张张描绘出纯真年代的多姿多彩。
22.班级总结时，总是挖出一大堆荣誉来说明，而对问题和矛盾却只字未提……这样的林林总总却都反映出一个“好好先生”的形象，这样的现象会让人觉得老师工作的精明能干、处理得当、善于教育，既让孩子喜欢，又让家长高兴。
23.还有林林总总的比赛，龙争虎斗，颇为热闹。