三、本大题共5小题，共25分。
诗歌阅读方法
1、 特别注意诗歌中的化用，用典。唐宋之后的诗词少有不用典故和化用的。
2、 要理清诗中景与事之间的关系，从表情达意的角度看，事件背后的情感是核心。
3、 读诗三看，看标题中的人事景物情，看是诗歌的背景事件，看内容与标题间的关联
4、 读诗三清，分清景事，分清虚实，分清层次。
（-）阅读下面这首词，完成12-14题。（共12分）
水龙吟-莲子
王夫之
平湖渺渺波无际，难认旧时青盖。荻絮横飞，蓼红斜眩，秋光无赖。拚⑵不含愁，据香密裹， 泠泠珠佩。伴江妃⑶、泪颗盈盈，怕谁厮恼，幽房里，深深缀。 十斛明珠谁买。空望眼、 悬愁碧海。露冷昆明，霜凋玉井，兰舟罢采。自抱冰魂，海枯石烂，千年不坏。莫抛掷、 一点孤心，苦留得、秋容在。
注释：【1】王夫之：明末清初人，曾在衡山举兵反清，明亡后隐居石船山。【2】拚：同“拼”。【3】江妃： 指唐玄宗妃子江采萍，她失宠后曾拒绝玄宗赏赐的珍珠。【4】昆明：指汉武帝所建的昆明池。 [5]玉井：井的美称。
8. 下列对本词的理解与赏析，不正硕的一项是（3分）
A. 上阕前五句描写了波光浩渺、残阳冷照、万物凋残、萧瑟凄清的景象。
B. “十斛明珠谁买"承上启下，一个“谁”字表达了作者悲愤无奈的情感。
C. 作者借莲子形象、江妃典故寄托自己的情感与追求，表达含蓄蕴藉。
D. 本词运用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等叠词，生动形象，读来音韵和谐。
解题思路
本题通常从五个方面设题，内容、情感、语言、表现手法、意象。设题可以点带面，也可以整体解读。这是近两年北京卷典型的出题模式。同适应性考试不同，是将适应性考试中的12，13题结合起来，合为一题来考。解题时，特别要注意准确解读景物特点，事物特点，人物特点，这是理解全诗的基础。
A项中“残阳冷照”没有词语对应，“秋光无赖”并无冷照之义，“无赖”一词是课本中有，是化用，唐人徐凝有“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”之说，课本也有“喜小儿无赖”的名句。情态上并无刻意悲苦之意。实际上，本词中的秋景多清劲而非凄苦。以不是来写是，以不愁来写愁。
唐宋之后的诗词，不用典、化用，。避也避不开，考生的阅读量对理解诗歌的好处是显而易见的。
石家金谷重新声，明珠十斛买娉婷。
彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。------鹧鸪天 ·晏几道
花不语，水空流，年年拚得为花愁。------鹧鸪天 ·晏几道
冰魂代指梅、莲
9. “空望眼、悬愁碧海” 一句中“悬”字化无形为有形，下列诗句的“悬”字也具有这一表
达果的是（3分）
A. 接汉疑星落，依楼似月悬。
B. 爽合风襟静，高当泪脸悬。
C. 画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
D. 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
解题思路
原句将无形之愁，以视觉的方式化为有形，因此选C项。将无形之秋香以视觉的方式再现。
本题算是近两年北京卷的特色题了，应用性考题，归纳原理，设置场景，考查应用。对海淀试卷的坚持颇为认同。
10. 屈原的《离骚》状写香草寄托忠贞，后人评价王夫之这首词“神契《离骚》”，请结合本词
和下面《离骚》的相关诗句，谈谈你对这一评价的理解。（6分）
① 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
② 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
解题思路
先审题，方法同文言文主观题回答一样，找到题干中的关键信息点，分两类，一类是答题规则类，比如结合。一类表述对象类，状写香草寄托忠贞，神契，理解。结合就是要举例，神契就是相似，形式和主旨，理解，就是要有明确的态度，自我解读（分析）。
答案
这个评价极为。两首诗无论从艺术手法上还是思想感情上都有相似之处。
从艺术手法上看，两诗都采用了托物言志的方式，《离骚》借助芰荷，芙蓉，江离，辟芷，秋兰等香草来烘托自己的高洁品行和对楚国的忠贞不二。《莲子》是借助莲蓬，莲子的“据香密裹”“ 自抱冰魂”“千年不坏”来展示自己高洁与坚贞。
从思想感情上看，屈原表达的是对自己美好品性，人格的坚守，对楚国的热爱忠诚。王夫之表达的是亡国后的悲痛，对大明的忠贞，对自己信念的坚守。同时用“江妃拒赏”“明珠谁买”的典故，表达了不愿屈从于新朝的态度，和对知音的渴望。
11. 在横线处填写作品原句。（8分）
古代文人常借助不同的形象表达自己的情感。周敦颐在《爱莲说》中通过描写莲“中通外直，不蔓不枝， ① ， ② ”来表达自己的高洁之志；陶渊明在《归去来兮辞》 中用“ ③ ， ④ ”的春日景象，表达回归田园的喜悦；苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借周瑜“ ⑤ ，谈笑间， ⑥ ”的儒将形象，对比出自己的落寞无奈；诗人 们还常借用芳草的形象表达愁情，如诗句“ ⑦ ， ⑧ ”。
①香远益清 ②亭亭净植
③木欣欣以向荣, ④泉涓涓而始流
⑤羽扇纶巾 ⑥樯橹灰飞烟灭
⑦芳草无情 ⑧更在斜阳外
（二）根据要求，完成第16题。（共5分）
12. 《红楼梦》第22回“听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯谜、猜谜语的故事。其中“更香”（古代用于计时的一种香）的谜面有这样四句诗:
焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。
光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。
在曹雪芹的构思里，每个谜语都象征着制谜人的性格，暗示了其命运。“更香”这个谜语在小说中是谁出的，不同版本存在争议，一说是薛宝钗，一说是林黛玉。请谈谈你的看法，并结合具体情节简要分析。
解题思路
审清题干，从答题规则看，“谈谈看法，结合情节，简要分析”，就是说要明确对象，例举事件，符合原理。从答题内容看，必须简要概述“更香”的特点，总结其象征意义，人物必须二选一，必须要人物的典型情节，同时还要符合“更香”的象征意义。
概括更香的特点：“焦首”“煎心”用来刻画燃香计时的形态特点，象征了制迷人的命途艰难，无法摆脱。
选择对象：林黛玉
例举情节，概括性格；自小体弱多病，父母双亡，心思缜密，多愁善感。一入贾府，“便处处小心，时时在意，生怕被人耻笑了去”，虽有外祖母的庇护，终究寄人篱下发出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的感慨。“木石前盟”终敌不住“金玉良缘”，宝黛的爱情也挡不住世态冷暖，孤独病死于榻上，令人叹惋。
答案
“更香”一诗，以“焦首”“煎心”刻画出燃香计时的形态特点，象征了制迷人的命途艰难，无法摆脱。符合林黛玉的命运特征，她自小体弱多病，父母双亡，心思缜密，多愁善感。一入贾府，“便处处小心，时时在意，生怕被人耻笑了去”，虽有外祖母的庇护，终究寄人篱下，发出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的感慨。宝黛的“木石前盟”终敌不住世俗的“金玉良缘”，后孤独病死于榻上，令人叹惋。
我认为本题很好的扣住了《红楼梦》整体阅读的考查要求，《红楼梦》作为传统小说中的作品，必须考出传统小说的特色，所以应该紧扣小说的三要素和我们文化中的精华来考查。因此，以诗歌为切口，考查主要线索，主要情节，主要人物就是佳的组合。题干解读精当，设题开放，是很好的应用型试题。