1、我和哥哥、姐姐们常常在荷叶间追逐、游戏，在水中自由自在地潜水嬉戏。
2、紧接着我又让学生观察，并说出你发现了什么？之后我总结书写方法，并让学生书写而后再让学生来评价，来鼓励学生爱上写字。
3、我沿着池边，坚持练习了几天，终于一次比一次游得远了。
4、了解课文内容，知道青蛙是有益动物，我们应该爱护它。
5、她坚持要和小牛比大小，它用力鼓起肚皮，鼓呀鼓呀，突然，“啪”地一声，小青蛙的肚皮破了，四脚朝天地躺在荷叶上，死了。
6、【孩子学会游泳的说说小青蛙毕业了】猎人被老虎打败后逃跑了。
7、双休日清晨，我起床后，像往常一样，洗漱完毕，就和爸爸妈妈一起去玉米地里进行“野餐”——捕捉害虫。
8、当小青蛙写，的时候，他一眼就发现他的朋友蛤蟆在河里，而且有很多蛤蟆。
9、”另一只青蛙说：“是呀，可谁叫咱是田鸡来，可那些人也太财迷心窍，见钱眼开了，为了几个钱，就来捕杀我们。
10、迅速地把新电池填进“小青蛙”的肚子里，我兴奋极了~然后迫不及待地摁了开始键，可是“小青蛙”还是毫无反应，我难过极了。
11、豆豆觉得应该搬家了，他依依不舍地离开了他心爱的家。
12、小青蛙早就盼着下雨了。
13、那草长得那么绿，蒲公英又是那么的白。
14、爸爸赶快给它冲了冲，放回盒子了。
15、只一味想着让课堂有趣，一味追求多样化游戏来吸引学生，使课堂变得空洞。
16、师：妈妈看到后，是怎样对我说的？另一组汇报第二句，教师板书：劝、放教师质疑：这句话有没有不懂的地方？帮助学生理解“劝”的意思。
17、先以请客人的形式趣味导入，激发学生的学习兴趣，再让学生在摘下生字果的游戏中复习生字词，变枯燥的生字复习为生动活泼的摘果子游戏，让学生在玩中识字学词，让学生体验学习语文的乐趣，然后激趣读文，深入文本体验快乐。
18、正当豆豆绝望的时候，一群白鸽飞来，对豆豆说：“小青蛙，来帮你找新家吧，知道地方适合你居住。
19、做完了，我就迫不及待地跳入清凉的水中游了起来，游得又快又好，因为我学游泳已经有两三年了。
20、我们背上游泳板，兴奋地跑到了深水池。
21、爸爸赶快给它冲了冲，放回盒子了。
22、后半节课，教练让我们趴在池边练蛙泳腿，我背着口诀“收、翻、蹬、并”，练了很多次。
23、导学：把这些字宝宝放回句子中，你还能读准吗？男女生赛读第一句。
24、可惜，虽然他们以前的生活很好，但他们的王国边界没有“门”，令人难忘的事就在这时发生了。
25、教学准备青蛙图片两张，生字卡片，课前布置收集有关青蛙的资料。
26、一天，这只老虎决定要亲自去战场，那些兵就给老虎安排了一辆车。
27、写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
28、青蛙回答捉回家放学为什么等爱妈妈学习课文。
29、上午，我和约好的朋友一起出来玩。
30、”我再次下到水里，心想：“只要我努力做，就一定会成功的。
31、老虎和青蛙在走来走去。
32、学生是学习的主体，同时也是个体。
33、我们可是对人类有益，要是把我们斩尽杀绝了，那些蚊子，虫子之类的害虫，可就猖狂了。
34、迅速地把新电池填进“小青蛙”的肚子里，我兴奋极了~然后迫不及待地摁了开始键，可是“小青蛙”还是毫无反应，我难过极了。
35、后，生本课堂初现矛头。
36、不一会儿，我们就在一个角落里找到了它。
37、儿童游泳池，里面有很大的玩具，有大象喷水，有大滑梯，有秋千，还有一个大木桶，等里面的水放满了后就会倒下了，我站在水底下，水打到我身上很疼，但是我玩的很开心。
38、只见他像海象一样打着鼻响，挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。
39、一池碧水，清澈见底，我深吸一口气，手扶着扶手，一步步下到了水里，身体随着水的波动不平衡起来。
40、”豆豆心中一阵惊喜，于是，他跟着白鸽，很快就到了池塘。
41、”说完，小朋友就拿起笔来写写画画了……小青蛙作文我是一只普普通通的小青蛙，生活在食物茂盛的池塘边。
42、一到那儿，老虎就看见一只小青蛙迎面走来，小青蛙对老虎说：“老虎，我们来看看谁能管理这个，好吗？我们不妨比试比试，看看谁厉害。
43、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。
44、“呱呱、呱呱呱……”青蛙先生又在唱歌了。
45、”“猜对了，奖给小鱼你的。
46、咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。
47、表姐也跟着下了水，和我一起打水花。
48、于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。
49、加工厂将大量的污水排放到小河中，清清的河水顿时变得浑浊起来了而且还散发出令人难闻的气味。
50、怎么办？大池深有。
51、为了能够尽量多存储点脂肪，我们一家人，都在积极的猛吃害虫，准备过一个安然无忧的冬天。
52、青蛙先生每天都在勤劳地工作，他不辞劳苦地日夜保卫着农民伯伯的劳动果实，受到了农民伯伯的赞扬。
53、过了一个星期，小青蛙被正式录取当服务员了。