1.教师的主导作用主要表现为，教师作为研究性教学的设计者、组织者、启发者、引导者、鼓励者和促进者的作用。
2.车上座位的排列不同，座位是有软垫的，可见当初的设计者为人着想。
3.故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。
4.我真感谢文具盒的设计者。
5.顺着羊肠小道我们又来到了摩天轮，我和妈妈上去了，当它升到高处的时候，下面的大树变成了小树苗，房子像玩具房子一样大，我们一看下面，惊了一身冷汗，不禁感叹设计者的神奇。
6.我虽不太明白设计者的构思。
7.我当然希望并且相信，你们当中会涌现出学问家、翻译家、设计者，甚至会有人成为企业家或有较高级别的政府官员，但毫无疑问也只能是少数——多了就不那么令人向往了，多了也就不那么值钱了。
8.设计者们对这个体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。
9.是因为长笛上的小孔有一块块木板，原来设计者居然把它设计成一长溜的椅子了，看到这里，我不禁对设计者产生了敬佩之情，不过，别光顾着看，让我来坐一坐，哟。
10.加迪很喜欢这条手链，于是叫人去查这手链的设计者，因为如此，栩少爷为辛。
11.东方明珠塔位于上海黄浦江畔、浦东陆家嘴嘴尖上，1991年7月30日动工，1994年10月1日建成，塔高468米，与外滩的万国建筑博览群隔江相望，列亚洲第一，世界第三高塔，设计者富于幻想地将11个大小不一、高低错落的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上，而两颗红宝石般晶莹夺目的巨大球体被高高托起浑然一体，创造了"大珠小珠落玉盘"的意境。
12.奥运会我们看见了中国の坚强与必胜的信心，如果没有这一切一切是中国所有技术の体现，中国奥运会开幕式会场主要设计者张艺谋，设计了鸟巢与水立方这杰出の建筑。